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Deutsch · Klasse 6

Fabeln: Merkmale, Aufbau und Lehre

Lesezeit etwa 3 Minuten · 2 Beispiele · 3 Übungen · Redaktion Lektion.net · Stand 11.10.2026

Du lernst die Merkmale von Fabeln kennen, findest ihre Lehre heraus und schreibst selbst eine Fabel.

Das Wichtigste verständlich erklärt

Eine Fabel ist eine kurze Erzählung, in der meistens Tiere wie Menschen sprechen und handeln. Sie soll eine Lehre (Moral) vermitteln: Sie zeigt menschliche Schwächen und Fehler, ohne direkt einen Menschen anzugreifen.

Die ältesten bekannten Fabeln werden dem griechischen Dichter Äsop zugeschrieben, der im 6. Jahrhundert vor Christus gelebt haben soll. Später schrieben unter anderen Jean de La Fontaine (Frankreich, 17. Jahrhundert) und Gotthold Ephraim Lessing (Deutschland, 18. Jahrhundert) Fabeln.

Typische Merkmale

  • Tiere mit menschlichen Eigenschaften: Der Fuchs ist listig, der Löwe mächtig, der Esel dumm, die Ameise fleißig, der Rabe eitel.
  • Meist zwei Gegenspieler, oft ein Starker und ein Schwacher oder ein Kluger und ein Dummer
  • Kurze Handlung ohne Zauberei
  • Lehre am Ende, ausdrücklich formuliert oder versteckt in der Handlung

Aufbau

  1. Ausgangssituation: Zwei Tiere treffen aufeinander.
  2. Rede und Gegenrede oder Handlung und Gegenhandlung
  3. Lösung: Einer gewinnt, meist durch List oder weil der andere einen Fehler macht.
  4. Lehre: Was soll der Leser daraus lernen?

Beispiel: Der Fuchs und der Rabe

Ein Rabe sitzt mit einem Stück Käse im Schnabel auf einem Baum. Der Fuchs schmeichelt ihm und lobt seine angeblich schöne Stimme. Als der Rabe zu singen beginnt, fällt der Käse herunter und der Fuchs schnappt ihn. Die Lehre: Trau keinem Schmeichler.

Merke

Fabeln sind kurze Erzählungen mit Tieren, die menschliche Eigenschaften verkörpern. Sie bestehen aus Ausgangssituation, Rede und Gegenrede, Lösung und Lehre.

So sieht es in der Praxis aus

Beispiel 1

Finde die Lehre: Eine Grille singt den ganzen Sommer, während die Ameise Vorräte sammelt. Im Winter hungert die Grille und bittet die Ameise um Essen, doch die Ameise schickt sie weg.
  1. Die Grille denkt nicht an später, die Ameise sorgt vor.
  2. Die Grille muss die Folgen tragen.

Ergebnis Lehre: Wer nicht vorsorgt, gerät in Not. Arbeite rechtzeitig für die Zukunft.

Beispiel 2

Welche Eigenschaft hat der Fuchs in den meisten Fabeln?
  1. Er überlistet andere Tiere mit Worten.

Ergebnis Der Fuchs ist listig und schlau.

Jetzt bist du dran

Erst rechnen oder schreiben, dann vergleichen.

  1. Nenne zwei Unterschiede zwischen Fabel und Märchen.

    Lösung anzeigen

    Die Fabel hat eine Lehre und keine Zauberei. Das Märchen hat Wunderbares und meist keine ausdrückliche Moral.

  2. Welche Eigenschaft steht oft für den Löwen?

    Lösung anzeigen

    Macht und Stärke, manchmal auch Hochmut.

  3. Formuliere eine mögliche Lehre zu einer Fabel, in der ein Hase prahlt und trotzdem gegen eine Schildkröte verliert.

    Lösung anzeigen

    Hochmut kommt vor dem Fall. Wer beharrlich ist, kommt ans Ziel.

Häufige Fehler vermeiden

  • In einer selbst geschriebenen Fabel kommt eine Fee vor.

    Fabeln kommen ohne Zauberei aus. Wunderbares gehört ins Märchen.

  • Die Lehre wird mit dem Inhalt verwechselt („Der Fuchs bekommt den Käse“).

    Die Lehre ist eine allgemeine Aussage über Menschen, die über die Geschichte hinaus gilt.

Hinweis zur Klassenstufe

Wir ordnen das Thema Klasse 6 zu, weil es dort in den meisten Lehrplänen vorkommt. Bei dir kann die Reihenfolge abweichen.

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